• Compreender a importância da psicologia para o processo de aprendizagem, a partir do reconhecimento dos conflitos como eventos valiosos para o processo de aprendizagem.

• Analisar as características do processo de avaliação e intervenção neuropsicopedagógica no contexto clínico.

• Refletir sobre o  desenvolvimento de formas educativas lúdicas em contextos variados.